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PEARSON, DAVID, Autor ; BARRIAULT, CHANTAL, AutorThis paper presents an exhibit assessment tool for science centers that is based on the premise, supported by learning theories and research, that the level to which a visitor is engaged by an exhibit is a direct indicator of the learning taking[...]
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LATU (Montevideo, URUGUAY) | Montevideo [URUGUAY] : Laboratorio Tecnológico del Uruguay (LATU) | 2004El Laboratorio Tecnológico del Uruguay LATU, ha venido desarrollando acciones de transferencia tecnológica a grupos de productoras (es) rurales en forma directa y a través de Intendencias, Agencias de Desarrollo Local, Organismos Internacionale[...]
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JÉSSICA BECK CARNEIRO, Autor ; LUISA MASSARANI, Autor ; JESSICA NORBERTO ROCHA, Autor ; FIORELLA SILVEIRA SEGUI, Autor ; MARTHA CAMBRE, Autor | 2021En este artículo analizamos la experiencia de diez grupos familiares, con niños de tres a siete años de edad, en la visita a la exhibición “Ecosistemas” diseñada para el público infantil, de un museo interactivo de ciencia, Espacio Ciencia, en M[...]
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La premisa de este libro es que el aprendizaje organizacional es una competencia que todas las organizaciones deben desarrollar. El razonamiento que sustenta esta premisa es que mientras mejores son las organizaciones en el aprendizaje, más prob[...]
