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LABORATORIO TECNÓLOGICO DEL URUGUAY, Autor | Montevideo [URUGUAY] : Laboratorio Tecnológico del Uruguay (LATU) | 2017Cuaderno entregado a los estudiantes que asistieron a la Jornada de Puertas Abiertas de LATU, celebrada en el marco de la Semana de la Ciencia los días 23-24 de mayo de 2017. Describe el trabajo que se realiza en diferentes áreas del Laboratorio[...]texto impreso
LABORATORIO TECNÓLOGICO DEL URUGUAY, Autor | Montevideo [URUGUAY] : Laboratorio Tecnológico del Uruguay (LATU) | 2018Cuaderno entregado a los estudiantes que asistieron a la Jornada de Puertas Abiertas de LATU, celebrada en el marco de la Semana de la Ciencia los días 23-24 de mayo de 2018. Describe el trabajo que se realiza en diferentes áreas del Laboratorio[...]texto impreso
LABORATORIO TECNÓLOGICO DEL URUGUAY, Autor | Montevideo [URUGUAY] : Laboratorio Tecnológico del Uruguay (LATU) | 2019Cuaderno entregado a los estudiantes que asistieron a la Jornada de Puertas Abiertas de LATU, celebrada en el marco de la Semana de la Ciencia los días 22-23 de mayo de 2019. Describe el trabajo que se realiza en diferentes áreas del Laboratorio[...]texto impreso
LABORATORIO TECNÓLOGICO DEL URUGUAY, Autor | Montevideo [URUGUAY] : Laboratorio Tecnológico del Uruguay (LATU) | 2020Cuaderno elaborado como material de apoyo para la Jornada de Puertas Abiertas del LATU. En 2020 y 2021 no se realizó de manera presencial debido a la pandemia de Coronavirus por lo que no se cuenta con ejemplares impresos.texto impreso
LABORATORIO TECNÓLOGICO DEL URUGUAY, Autor | Montevideo [URUGUAY] : Laboratorio Tecnológico del Uruguay (LATU) | 2022Cuaderno elaborado como material de apoyo para la Jornada de Puertas Abiertas del LATU llevada a cabo los días 25 y 26 de mayo de 2022.texto impreso
NATIONAL RESEARCH COUNCIL, Autor ; PHILIP BELL, Editor científico ; BRUCE LEWENSTEIN, Editor científico ; ANDREW W. SHOUSE, Editor científico ; MICHAEL A. FEDER, Editor científico | Washington [ESTADOS UNIDOS] : National Academic Press | 2009Informal science is a burgeoning field that operates across a broad range of venues and envisages learning outcomes for individuals, schools, families, and society. The evidence base that describes informal science, its promise, and effects is i[...]documento electrónico
LUISA MASSARINI, Autor ; SILVINA BASILE, Autor ; CONSTANZA PEDERSOLI, Autor | Río de Janeiro [BRASIL] : Fiocruz/COC | 2022Este libro es una iniciativa de Musa Iberoamericana: red de museos y centros de ciencia, financiada por el Programa Iberoamericano de Ciencia y Tecnología para el Desarrollo (Cyted), una red de centros & museos de ciencias y de grupos de investi[...]texto impreso
La incorporación de la didáctica aplicada al tratamiento del patrimonio es hoy una realidad que ya pocos se atreven a cuestionar. La revitalización de la museografía clásica mediante recursos didácticos variados se pone de manifiesto en multitud[...]documento electrónico
ERIC STOLLER, Autor | 2013Social media have challenged us in our journey to support our students. Administrators have entered into new web-based conversations with one another and with their students. Personal branding has created a sense of performativity that conflicts[...]texto impreso
AMELIA DE LAS MARAVILLAS RODRÍGUEZ PINEDO, Autor ; BERTHA MICHEL SANDOVAL, Autor ; DAYAN BERNAL MIRANDA, Autor ; DAYRI RAUDALES HERNÁNDEZ, Autor ; EDGAR ARTURO RAMOS RAMBAUD, Autor ; FIORELLA SILVEIRA SEGUI, Autor ; MIGUEL GARCÍA GUERRERO, Autor ; PERLA GONZÁLEZ PEREYRA, Autor ; VIRIDIANA ESPARZA MANRIQUE, Autor | Montevideo [URUGUAY] : Laboratorio Tecnológico del Uruguay. Espacio Ciencia | 2015El objetivo de este material es despertar el pensamiento científico de niños y jóvenes, estimulando el espíritu crítico, la curiosidad por los fenómenos que ocurren a su alrededor y la creatividad para enfrentar y resolver problemas.documento electrónico
BERTHA MICHEL SANDOVAL, Editor científico ; GUILLERMO ROLNAD ÁLVAREZ, Editor científico ; FIORELLA SILVEIRA SEGUI, Editor científico ; MIGUEL GARCÍA GUERRERO, Editor científico ; VIRIDIANA ESPARZA MANRIQUE, Editor científico | Montevideo [URUGUAY] : Laboratorio Tecnológico del Uruguay. Espacio Ciencia | 2017El objetivo de este material es despertar el pensamiento científico de niños y jóvenes, estimulando el espíritu crítico, la curiosidad por los fenómenos que ocurren a su alrededor y la creatividad para enfrentar y resolver problemas.texto impreso
El libro trata aspectos tales como la educación no formal y el patrimonio cultural, la evolución del concepto de museo y el proceso de institucionalización educativa, el museo como centro de educación patrimonial, la experiencia educativa en el [...]documento electrónico
Los países de habla española y portuguesa del continente americano y los de la Península Ibérica tienen una conexión histórica que se remonta al siglo XV-XVI con la conquista de este continente por los Reinos de España y Portugal. A los efectos [...]texto impreso
GONNET, DANIEL, Autor ; BELÉN MARTÍNEZ, Autor ; GUADALUPE AYALA, Autor ; MANUEL PÍRIZ, Autor ; LORENA CUSTODIO, Autor ; GABRIELA PEDETTI, Autor | Montevideo [URUGUAY] : OPP | 2015El Reporte Uruguay 2015 que presentamos tiene como objetivo brindar información de utilidad relacionada con la gestión de políticas públicas que se ocupan de necesidades reales de los ciudadanos y las ciudadanas de nuestro país. Se trata esencia[...]documento electrónico
2018En su artículo 4º menciona al LATU.- Encomiéndase al Laboratorio Tecnológico del Uruguay asistir al grupo de trabajo que se crea por la presente Resolución, la implementación de la operativa del Programa en el marco de las actividades desarrolla[...]